探究高中数学思维的养成

随着社会的发展以及教育体制的改革,高中数学的考核形式已经不再是单纯的知识点的考核,而是在知识点的基础上的创新题型考核。这便要求学生拥有良好的数学思维,善于将基本知识点拓展,从根本上掌握数学,因此,培养学生的数学思维是高中数学教师教学任务的重中之重。本文分别从锻炼自学能力、培养提问能力、增强解题技巧三个方面对学生高中数学思维的养成进行探究,以期为广大同仁借鉴参考。