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新课改背景下小学数学计算教学提升策略探析
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4
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摘要
一直以来,计算教学都是小学数学计算的基础,更是培养小学生计算能力的重要途径,所以计算教学也是众多小学数学教师关注的重点。由于小学生的身心发展尚未成熟,在自主学习意识与能力方面略显不足,因此为有效提升小学数学计算教学效果,则对教师的教学方法提出了更高要求。
作者
王丽
机构地区
江西省南昌市洪都小学
出处
《中华少年》
2018年第2期201-201,共1页
关键词
新课改
小学数学
计算教学
提升策略
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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