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精细研,谱写语文课堂阅读“三部曲”
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摘要
提升学生的语文阅读能力是初中语文教学的重要内容。语文阅读教育是一项比较综合性的教育,需要对学生的一种长期的培养。在本文中,笔者根据自身的实际教学经验,从精读、细读、研读三个部分进行阐述,在这种模式下,语文阅读被赋予了一定的层次教育,学生在教师的引导下,能够进行更加有效的阅读。意在提升学生的语文阅读能力,培养正确的语文阅读思维。
作者
薛明坤
机构地区
郯城县庙山镇初级中学
出处
《中华少年》
2018年第2期215-215,共1页
关键词
语文阅读
初中语文
语文教学
阅读思维
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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