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浅谈情感教育在初中英语教学中的运用
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摘要
从情感教育资源的角度来说,初中英语可谓是具有话语权,纵观初中各科教育教学,英语这门学科具有极其丰富的情感教育资源。为使学生提高积极学习英语的兴趣,并且更好的利用这种资源,将其安排在师生的教学课堂中,并由浅及深,可以极大地激发课堂积极性,而且很符合教学的规律。
作者
刘迪
机构地区
吉林省通化县大安镇大安中小学
出处
《中华少年》
2018年第3期54-54,共1页
关键词
初中英语
教学问题
情感教育
实施策略
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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