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设计学生所需活动提高语言输出效果——浅析小学英语课堂中“Makea survey”的活动设计
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摘要
本文分析了小学英语课堂活动'Make a survey'的一些低效现象,并结合具体案例探讨如何开展有效的'Make a survey'活动。
作者
陈冰清
机构地区
浙江省余姚市第一实验小学
出处
《中华少年》
2018年第3期134-134,共1页
关键词
创设真实语境
友善用脑
高质有效
分类号
G623.31 [文化科学—教育学]
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