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关于优化小学英语课堂教学的几点思考
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摘要
小学是学生初次触碰英语领域的阶段,势必需要教师在这个时期就利用切实有效的教学方式促使他们奠定下良好的英语基础。这便表明小学英语课堂的优化工作势在必行,教师应在不断的改进与革新中摸索出适合小学生的优化方式,从而为他们英语综合素养的提升奠定基础。
作者
欧阳书玉
机构地区
湖北省潜江市杨市小学
出处
《中华少年》
2018年第3期158-158,共1页
关键词
小学英语
课堂优化
策略思考
分类号
G623.31 [文化科学—教育学]
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