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新课标背景下关于提高小学数学课堂教学有效性的分析
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1
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摘要
随着新课改的深入实施,教师的教学观念有了较大的转变,教学方式也越来越丰富,这极大的提升了教学的有效性。本文主要围绕小学数学课堂教学,就如何提高课堂教学的有效性进行简要的分析。
作者
项秀芝
机构地区
江西省南昌市洪都小学
出处
《中华少年》
2018年第3期163-163,共1页
关键词
新课标
小学数学
有效性
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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