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论当前初三化学实验教学的现状及对策
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摘要
化学这门自然学科是以实验为基础的,所以无论从其形成到发展最终都源于实验,同时也依赖于实验。化学实验教学能够激发学生的探究能力,培养学生的探究意识,还可以锻炼学生善于观察的良好习惯。由此,笔者在文中阐述了实验教学对于初三学生应用优势,同时也分析化学实验教学的现状,并提出了相应的改革策略。
作者
袁晓呈
机构地区
隆回县高平镇侯田中学
出处
《中华少年》
2018年第4期55-55,共1页
关键词
初三化学
实验教学
现状
对策
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
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