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核心素养背景下高中化学教学策略研究
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摘要
随着教育制度的改革深化,更加注重培养学生的核心素养,对于全面发展有着重要的作用。针对于化学教学而言,学生不仅可以学到丰富的知识,而且也能够锻炼动手操作能力。文章先介绍了相关的概念,再提出了有效的措施,最后分析了提高学生化学思维的方法,从而促进教学水平的提高。
作者
卢正洋
徐韬
机构地区
辽宁省本溪市第一中学
出处
《中华少年》
2018年第4期115-115,共1页
关键词
核心素养
高中化学
教学策略
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
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