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浅谈高中数学教学之方法
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摘要
'不识庐山真面目,只缘身在此山中。'这一句诗说的多好,不知道庐山的真实面貌是什么,只是因为自己在这个山里面。数学的学习与此诗的意思正好相反。数学这门课在还没有学进去的时候,是十分枯燥的,但是一旦你融入到了数学的世界里,那么就可以发现数学世界的真面目,它是有趣与规律的。学生只有融入到了里面才可以谈数学的学好。
作者
庄雯雯
机构地区
东北师范大学长白山实验中学
出处
《中华少年》
2018年第4期141-141,共1页
关键词
高中数学
方法
策略
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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张翼驰.
论包恢“真诗说”[J]
.文化与诗学,2017(2):57-71.
被引量:1
2
赵军香.
《关雎》主旨探究[J]
.高考,2018,0(9):247-248.
中华少年
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