浅谈小学数学趣味性课堂的构建

小学生由于自身原因,往往在课堂学习中缺乏热情,也不够积极主动,并且经常出现注意力不集中的问题,所以这就需要教师针对这些情况采取切实可行的教学手段,以增添课堂教学的趣味性,吸引学生注意力,提高学生的数学学习能力。但是过去的数学课堂教学过程中,教师为了赶课程进度,总是匆匆忙忙进行教材内容的刻板教授,导致数学课堂死气沉沉,不够生动活泼。而随着新课程改革在教育领域不断的取得丰硕的成果,教师深刻的体会到趣味性课堂对于有效课堂教学重要作用,并开始重视趣味性数学课堂的构建。