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做有效特教,推进融合教育——提升教师核心素养,关注学生心理健康
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摘要
当下福利院的孩子'没有礼貌、铺张浪费、张嘴跟人哭穷'等社会上流传的负面信息已经向我们特教教育工作者敲醒了警钟,追根溯源,福利院的学生真正缺乏的是优质教育,缺乏精神上启蒙、素质的教育,而作为特教教育教师,最重要的责任就是提供优质素质教育和关注学生心灵的成长。提升特教教育教师核心素养,关注学生心理健康迫在眉睫。
作者
刘艳
机构地区
吉林省白城市社会福利院
出处
《中华少年》
2018年第4期188-188,共1页
关键词
核心素养
心理健康
福利院
分类号
G760 [文化科学—特殊教育学]
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