评价激励学生走进文明殿堂

中华民族具有五千多年的文明史,素以'礼仪之邦'享誉世界。随着现代教育理念的确立和素质教育的实施,德育评价也处在不断研究改革中。一般认为,德育评价是教师、学生、家长、社会依据一定的评价标准,对学生的道德品质作肯定或否定的价值判断,是德育过程的一个重要环节,是实现德育目标的手段之一。以前的评价,往往由教师凭经验感觉给出,导致学生个性心理品质发展的教育目标陷于空乏,学生认识不到自己的优点或不足,无法确定今后努力的目标。客观、公正。