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研究小学高年级班级管理方法 被引量:1

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摘要 针对小学高年级班级管理方法进行分析,提出创设良好的班级环境,增强班级学生的凝聚力;建立融洽的师生关系,注重教师与学生的互动以及创设学生自主管理模式,组建责任心强的常务班委等相关建议,旨在全面提升小学高年级班级管理的效果。
作者 金洪娟
出处 《中华少年》 2018年第4期282-282,共1页
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