情动课堂——浅谈历史课堂中的情境教学

历史课具有特有的学科特点,那就是过去性和事实性的完美统一,然而过去的这些真实情景教师是无法再现在学生面前,这就需要我们创设一定的历史情境,让学生入其境、感其味、悟其道,那怎样使学生明其理、导其行呢?下面就自己的课堂教学实践感受谈一点看法。一、创设情境,激发兴趣兴趣是最好的老师,尤其是对于我们农村孩子来说,没有去过历史博物馆,没有更多机会游览革命圣地,仅仅依靠课本知识,时间长了,就会觉得枯燥无味,因此在教学过程中,根据学生好奇。