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数字化背景下中学物理课堂教学
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摘要
数字化时代背景下的新课程改革使教学领域正发生着深刻变化,数字化手段从学生的心理入手,艺术性的让学生在课堂上去思考、去创造,从各环节激发学生兴趣,处处从学生的角度入手,培养综合能力。本文将基于中学物理课堂进行数字化教学探讨。
作者
马颖
机构地区
重庆市杨家坪中学
出处
《中华少年》
2018年第5期145-145,共1页
关键词
数字化
中学物理
课堂教学
学习能力
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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