小学生阅读方法之我见

朱永新老师经常说,一个人的精神发育史就是他的阅读史。这句话也可以理解为,一个人的阅读史会造就他的精神发育史。一名六岁的上幼儿园大班的小女孩,因为看到《意林》中的'幽默板块'大笑不止;她能理解《狼王梦》中的紫岚迫不得以吃掉自己的小狼崽的悲楚;也因为看《城南旧事》而为'妞儿'留下同情的眼泪……对照魏智渊老师知性阅读的步骤,小女孩对这些故事的阅读已达至'浪漫阶段'。即对书籍有正确判断以及整体感受。