小学语文现代文课堂教学有效性分析与研究

小学语文现代文属于小学语文中较为重要的组成部分,但在实际教学过程中现代文课堂存在许多弊端,主要包括部分教师认为现代文教学没多大价值,无实际用处、学生的注意力不够集中,学习现代文的氛围差等。为了探讨更好地小学语文现代文课堂教学有效性方式,笔者针对小学语文现代文教学进行了分析及探讨。