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浅谈小学高年级数学作业多元化设计
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摘要
近几年,随着经济的腾飞。在人们生活水平的提高的同时他们的需求也在提高。并且社会各界人士都非常重视教育。语数外是九年义务教育的基石,学好数学的好处不止一点,它可以让学生具有动力和张力。小学生高年级是打好数学基础的第一步,但这个阶段的孩子大多只有10岁左右,还是孩童。为了防止孩子们过早的对学习产生厌恶心理,需要教师了解每个学生的数学水平以及学习状态,及时进行课堂教学,改变传统教学大量作业的模式。所以,本文针对小学高年级数学作业提出多元化设计。
作者
马学林
机构地区
甘肃省临夏市实验第二小学
出处
《中华少年》
2018年第6期79-79,共1页
关键词
小学高年级
数学作业
多元化设计
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
引文网络
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