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西部农村留守儿童性教育服务的可持续路径探究——基于某项儿童服务项目的成效分析

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摘要 本文是通过一项西部农村留守儿童性教育服务项目的成效分析,认为正向、恰当的儿童性教育服务能够促使儿童在'性生理基础知识、性相关意识、安全健康技巧'三个方面有所增益。在农村开展留守儿童性教育服务,要从'学校、家庭、社区'三个主要途径介入,搭建起农村留守儿童的性教育支持网络及'学校主导、家庭配合、社区支持'的性教育模式。
作者 欧梦雨
出处 《中华少年》 2018年第6期115-115,117,共2页
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参考文献3

二级参考文献24

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