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初中音乐课堂上小组合作教学探究
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摘要
伴随着初中音乐课程改革的不断深入,自主,合作和探究式的学习方式日日成了初中音乐课堂教学的重点。当前,小组合作学习已经成了初中音乐课堂谈论的重点,针对初中音乐课堂现阶段存在的问题,本文以人教版初中音乐教材为例,提出了几点提高课堂小组合作效率的策略。
作者
赵娜
机构地区
山东省日照市莒县陵阳中心初中
出处
《中华少年》
2018年第6期120-120,共1页
关键词
初中音乐
人教版
小组合作教学探究
分类号
G633.951 [文化科学—教育学]
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中华少年
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