关于《欧姆定律》新授课的授课感悟

结合多年的教学经验,我觉得初中学生在初学欧姆定律时往往只会停留在公式(I=RU)的简单应用这个低级层面,而不能从本质上理解欧姆定律的具体内容,虽然经过不断地强化,深入剖析最终也能理解了欧姆定律,并能灵活应用欧姆定律解决常见的相关问题,但这期间却要经历较长的过程,影响教学进度,关键是学生掌握的程度也不够深。基于以上的这些情况,我对常规的教学方法进行了一定的改进,经过几届的尝试收到了较好的效果,不但缩短了教学时间。