合作学习在初中生物教学中的应用

当前时代,对于人才的需求量呈现出一个直线上升的趋势,人才不仅是企业立足的关键,也是国家发展的基础,在这样的背景下,学校作为人才培养的主阵地,其重要性也是日益提升。初中阶段是学习的黄金时期,但是,由于学生在初中时期处于心理、生理由幼稚向着成熟转变的过程,容易出现较多的学习问题,尤其是对于生物这种相对较为封闭的学科来说,更是出现了课堂教学效率较低的问题。针对于此初中生物教学的实际,本文以合作学习为主要的研究对象,给出初中生物教学的关键措施,促进初中生物教学质量的有效提升。