浅谈儿童视野下的群文阅读教学设计

群文阅读的优势明显,但在实际操作中还存在着诸多问题,例如学生思维跟不上课堂节奏、教学过程繁复沉重、课堂教学浮光掠影等,这很大程度上是由于教师没有在儿童视野下进行教学设计的缘故。因此,群文阅读教学设计应当在儿童视野下进行:组文关注儿童视野;解读符合儿童认知;环节具备儿童情趣;问题兼顾儿童成长;'留白'关注童心思维。