高中物理新课程取向与物理教师教育

随着经济的发展,我国的教育事业呈现出较快的发展趋势,新课程改革已经在全国范围内开始积极地开展起来,经过一部分教师的实践,取得了明显的成果,尤其是高中物理课堂教学效率在新课程背景下得到了提高,新课改对高中物理教学目标进行了调整,它强调高中物理课堂应当高度重视高中生的知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观的教育,只有这样,我们才能够培养全面发展的学生。本文详细分析了高中物理新课程的取向,然后对如何提高高中物理教师的教育进行了阐述,希望大家能够更加深入理解新课程改革的重要意义,然后提高课堂教学的效率。