家庭环境问题对小学生课外阅读习惯的影响及对策

素质教育背景下,要求小学生能够学会自己制定阅读计划,不仅应该阅读语文课文知识,还应该进行课外阅读。课外阅读能够拓展学生的阅读知识面,提高学生的阅读水平。而家庭环境是小学生课外阅读的重要场所,良好的家庭环境能够为小学生打下坚固的学习基础,对小学生形成良好的价值观、世界观、人生观具有一定的促进作用。因此,本文着重分析家庭环境问题对小学生课外阅读习惯的影响,并提出家庭环境对小学生课外阅读习惯的培养策略。