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浅谈创设情境的小学数学教学
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摘要
新时代的素质教育要求对小学数学创设情境教学,以便构建优质高效的数学课堂,让学生学有所得,整体素质得以提升。本文通过激发学生学习积极性的情境教学、激发学生学习数学的兴趣的情境教学、培养学生创新意识的情景教学、培养学生创新意识的情景教学等四个方面就创设情境的小学数学教学提出了很好的建议和意见。
作者
杨云
机构地区
山东省临沂市兰山区义堂镇朱保中心小学
出处
《中华少年》
2018年第7期85-85,共1页
关键词
小学数学
创设情境
创新教学
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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