小学美术教学中对比法的应用

小学阶段的美术教育不仅是一门艺术学科,而且还是培养学生具有审美能力的重要课程,有利于提高学生的道德思想情操。并且,小学美术课程为学生其他综合素养的提高,以及创新和实践能力的形成也有一定的作用。因此,小学美术教师就需要积极的改善教学模式,激发学生学习美术的兴趣,并且美术教师的教学质量直接影响着学生学习的效率,为此教师就必须对教学方法进行改革。