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对变式数学在高中数学教学中的应用研究
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摘要
高中数学对于学生的逻辑思维能力、知识组织运用能力等都有了更高的要求,此时单纯的知识讲解与练习并不能满足学生的需要,通过变式教学的实践,能够极大的满足高中阶段学生的需求。在当前教学过程中,教师可以尝试将变式教学运用于概念教学、技能培养、问题解决等多个环节,全面推进教学的发展。
作者
秦厚峰
机构地区
山东省淄博第四中学
出处
《中华少年》
2018年第7期172-172,共1页
关键词
变式教学
高中数学
逻辑能力
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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