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当堂反馈在初中英语课堂中的应用分析
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2
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摘要
在现代初中英语教学中,教师往往关注学生对英语知识的理解与认识。但是从本质上来说,英语教学是否能够达到理想的目标,不能单纯从表面上来看,而是要从教师与学生之间的互动上来说。基于此本文针对在初中英语课堂教学中当堂反馈的具体运用进行了简要阐述,并提出几点个人看法,仅供参考。
作者
刘爽
机构地区
山东省新泰市龙廷镇岙阴初级中学
出处
《中华少年》
2018年第7期207-207,共1页
关键词
当堂反馈
初中英语
课堂教学
应用分析
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
引文网络
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