高中物理课堂教学中问题情境创设探究

随着我国教育改革的不断发展,学校也开始注重学科教学上的革新。高中物理课堂教学有着逻辑性强与抽象性强的特点,教师要做好优化与完善工作,提高学生的学习效果。基于此本文针对高中物理课堂教学中的问题情境进行了简要阐述,并提出几点个人看法,仅供参考。