高中地理课堂教学中人文教育融合性分析

地理是高中阶段非常重要的一门学生,对学生综合素质的提升具有十分重要的影响。在高中地理教学中,加强与人文教育的融合,是培养学生学科素养的必然要求,是提升学生综合素质的关键。本文中,笔者分析了高中地理教学中融合人文教育的意义,在此基础上详细探讨了高中地理教学与人文教育融合的策略,旨在为今后相关研究提供一定参考。