巧设导学案,提升小学数学课堂教学效率

随着我国新课程改课的进一步深入,在小学数学教学领域新的教学方法和手段也相继涌现。导学案就是其中的典型代表,利用精心策划的学习方案来引导学生自主学习,从而改善数学课堂的教学效率。这种教学方法更能调动学生的主体参与,对实现素质教育有着非常重要的意义。基于此,笔者首先分析了目前导学案应用中存在的不足之处;然后结合自身教学经验提出了巧设导学案的具体策略,以供参考。