如何让初中的英语课堂“活”起来

初中的学生由于处于青春期,在课堂上不喜欢主动回答问题,主要以输入为主,这导致初中的学生觉得英语乏味,无趣,课堂死气沉沉,这样直接影响学生的学习效果。针对这个问题,我结合这两年的教学实践谈谈如何让初中的英语课堂'活'起来,以达到在'乐中学',在'学中乐'的教学效果。