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小学语文课堂提问的方法和策略 被引量:2

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摘要 我们的课堂是师生互动的教学过程,主要是在教师的提问的引导下,学生通过积极的交流与思考,可以说我们的教学过程离不开课堂提问,教师科学的提问可以促进学生思维的发展,一节课所设计的课堂提问效果是衡量一节课课堂质量的风向标,课堂提问的质量直接关系到课堂教学的优劣与成败。结合自己多年来的教学实践活动,我觉得现在在课堂提问中普遍存在着许多的问题:,教师在课堂提问的时候有的随意性很大,缺乏提问的目的性;
作者 张涛 高玉玲
出处 《中华少年》 2018年第7期229-229,共1页
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