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如何发挥微课在校本课程传统文化教学中的作用
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摘要
微课能将人为孤立起来的课堂知识回归到真实的生活源泉中,将单一的被动接受学习方式还原为丰富多彩的学习方式。我在学习了微课程制作之后,将微课与校本传统文化课程进行了有效的结合。
作者
李凌凤
机构地区
青岛台东六路小学
出处
《中华少年》
2018年第7期247-247,共1页
关键词
微课
复习预习
导入
结束拓展
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
G622.4 [文化科学—教育学]
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