基于发展化学学科核心素养的教学设计案例分析

爱因斯坦说过教育就是人们遗忘了所有学校灌输的知识后,仍能留存的东西。作为知识化学出校门不到几年就全部忘记,唯有铭记在内心深处化学精神、化学思想、研究方法萦绕在脑海中,使人终身受益。对于'精神'、'思想'、'方法'是化学教学中的最远目标,是学科教学中的核心素养。学科核心素养是该学科最精华、体现学科独特的价值的、对该学科知识得产生和发展具有重要意义得成分。从学生角度看化学学科素养基于知识又超越知识,能够超越知识、能够沉淀下来并是学生终身受益。