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加强小组合作学习打造快乐高效课堂
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摘要
小组合作学习把学生由旁观者变为参与者。它要求那些已经掌握某种知识和技能的学生把知识和技能教给其他成员。作为讲授者的学生,为了能够教得更清楚、透彻,必须对所学的材料进行认真的阅读和分析。其他学生也希望在课堂上表现出色,因此他们就要做好充分的预习工作。小组合作学习让每个学生都能积极参与到学习中,明确了个体责任和团队责任,互帮互助,进行赶超,调动了学生学习主动性,学生成为了课堂的主人,有效的培养了学生良好的学习习惯和自我管理自主学习的能力,大大提高了课堂效率。
作者
刘福堂
吴玉芹
机构地区
山东省昌邑市第一中学
山东省昌邑市实验中学
出处
《中华少年》
2018年第7期293-293,共1页
关键词
合作学习
竞争与促进
探究质疑
课堂实效
分类号
G632.4 [文化科学—教育学]
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中华少年
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