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小学英语课堂教学有效性提升策略探究
被引量:
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摘要
提升小学英语课堂教学的有效性,是广大小学英语教师都在极力追求的教学目标,这就需要教师去寻找合理的教学策略对目前小学英语教学中存在的诸多问题加以解决,以此优化英语课堂教学,促进小学英语教学有效性的提升。在这里,笔者就结合自身的一些课堂教学的尝试,进行一番探究。
作者
徐小涛
机构地区
山东省临沂市兰陵县神山镇中心小学
出处
《中华少年》
2018年第8期40-40,共1页
关键词
小学英语
课堂教学
有效性
策略
分类号
G623.31 [文化科学—教育学]
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