基于中学化学理论性知识的教学策略探析

在中学化学教学中,化学理论性知识扮演着十分重要的角色。其特点主要包括概括、抽象,且逻辑性较为严密,在化学教学中,它是最核心和最关键的重要组成部分,也作为难点问题存在于学生学习过程中。针对中学化学理论性知识来说,为促进其学习效率不断提升,需要对理论难点有效克服,使学生化学素养不断提高,并使他们的思维品质得到有效锻炼。