摘要
随着我国教育改革的不断深入推进,陈旧的教学方式已经越来越脱离现今的课堂教学,而初中英语作为一门重要的学科,更应该受到教学工作者的重视。根据个体学生的英语水平对其进行分流培养,通过把握学生的英语学习特点,对学生进行跨层次教学。同时,老师对初中学生进行英语跨层教学首先要把握学生个人的英语水平将学生进行分组,再根据不同层次下学生学习英语的特点和现今的英语水平制定出符合各个层次学生学习英语的计划,即为不同层次的学生制定不同的教学计划,让学生感受舒适的教学体验,最后还要制定不同层次的课后教学任务,巩固课上学习成果。
