浅谈基于“以人为本”视角下特殊教育学校的管理

随着我国教育体制逐渐深化和发展,特殊教育学校中的各个管理环节越来越完善,但学校管理也产生了一些不用忽视的问题,作为学校管理者必须对其进行优化管理,要在'以人为本'原则下,充分发挥人的主体地位,并增强教师的工作积极性,保证在明确学校总体发展目标和自身职能中,实现特殊教育学校管理水平的提升。