提高初中道德与法治课堂教学效果之我见

初中道德与法治课堂对树立初中学生的道德观和人生观有很大作用,但是由于初中道德与法治课程平时的授课时间短,使得学生从心理上认为这门课只是一门副课,因此,对课程的重视程度不高,而且对这门课程的学习兴趣不大,这使得初中道德与法治课堂教学效果不佳。本文根据平时教学经验,提出了一些提高初中道德与法治课堂教学效果的方法,旨在为提高课堂效率提高一些理论性的参考。