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初中数学小班化浅谈
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摘要
随着社会的高速发展和教学改革的不断深入,学校和家庭对教育的要求越来越高,为了让每一位学生接受到更完美的教育,必须改变传统的教学理念和手段。当今社会,学生的来源大幅度的减少,社会和家庭又对教育有着高度的期待,各种原因为小班化的教学提供了可能。有效的实施小班化教学对初中数学教学有着重要的意义,本文则以小班化教学作为研究方向对相关问题进行了尝试性的分析和探讨。
作者
张燕
机构地区
山东省泰安市宁阳第十一中学
出处
《中华少年》
2018年第8期245-245,共1页
关键词
初中数学
小班化
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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