期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
特殊教育学校培智儿童生活能力培养
被引量:
2
原文传递
导出
摘要
特殊教育一般是指对智力、身体残疾的儿童进行的专门教育,随着国家优生优育政策的深入实施,我国残障儿童的出生比例越来越少,国家和社会愈加的重视对培智儿童的帮扶和关怀教育,出台了一系列的措施来保障孩子们的健康成长。新时期下,针对培智儿童的生活能力培养是一个重要倡导方向,特殊教育学校不仅要培养学生的智育教学,还更应该将儿童的生活紧密关联起来,培养儿童适应社会生活发展的基本技能。
作者
丰梅兰
机构地区
江西省安福县特殊教育学校
出处
《中华少年》
2018年第8期270-270,共1页
关键词
特殊教育
培智儿童
生活能力
教学模式
分类号
G764 [文化科学—特殊教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
1
引证文献
2
二级引证文献
0
同被引文献
1
1
杨彩云.
特殊教育学校培智儿童生活化课程教学探研[J]
.成才之路,2021(4):66-67.
被引量:2
引证文献
2
1
隋彬.
智力障碍学生生活自理能力的培养策略[J]
.学园,2020,13(35):70-71.
2
张军泰.
探析特殊教育学校如何培养培智儿童的生活能力[J]
.课程教育研究,2021(23):29-30.
1
刁斗.
床上[J]
.当代工人,2018,0(10):50-51.
2
邓翔睿.
美好是什么[J]
.语数外学习(高中版)(下),2018,0(5):32-32.
3
石玉.
茶道养生视阈下高校公共体育课的教学思路研究[J]
.福建茶叶,2018,40(3):288-288.
被引量:1
4
赵婷婷.
残障儿童识字教学模式初探[J]
.读与写(上旬),2018(3):271-271.
5
樊艳群.
特殊教育学校践行全纳教育的思考[J]
.广东教育(综合版),2018,0(8):62-63.
被引量:1
6
李映河.
残疾儿童心理健康状况分析及教育对策[J]
.好家长,2018,0(17):68-68.
7
朱军民:以己之长服务社会是最大的快乐[J]
.协商论坛,2018,0(5):38-38.
8
郭鸣芳.
社工的到来,让我的生命重放光芒[J]
.社会与公益,2018,0(8):27-27.
9
安黎.
父亲是一座桥梁[J]
.金秋,2018,0(10):14-16.
10
魏义霞.
论谭嗣同的专业教育思想[J]
.理论与现代化,2018,0(3):111-117.
中华少年
2018年 第8期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部