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生活是写作的一汪源泉:语文写作生活化教学探讨
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摘要
教师在语文写作教学中应清楚写作教学的意义及最终的教学目的,将应试写作要求与写作教学区分开,真正做到'语文写作生活化教学',让学生逐渐领悟语文写作的真谛,并在提高学生语文写作水平的同时促进其全方面发展。笔者对自身在语文写作教学中的探索与思考进行总结,并针对'语文写作生活化教学'展开了如下探讨。
作者
劳华红
机构地区
广西壮族自治区钦州市灵山县檀圩镇甘梅小学
出处
《中华少年》
2018年第9期8-9,共2页
关键词
小学语文
写作
生活化
分类号
G623.24 [文化科学—教育学]
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中华少年
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