以美工活动为载体,发展幼儿的说明性语言

幼儿对美工活动有着十分浓厚的兴趣,乐于把自己的作品展示给伙伴,乐意和同伴交流、表达自己的绘画意图。因此,把美工活动和语言活动进行有机的整合,在教育中捕捉教育契机,利用幼儿对美工活动的浓厚兴趣,促使幼儿在活动中充分运用语言表达自我的内心世界,可以大大提高幼儿的说明性语言使用能力。