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浅析小学语文朗读教学
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摘要
朗读在小学阶段有着重要的意义,良好朗读习惯的养成,便于学生可以快速的理解文章架构,在预习过程中通过阅读来对文章进行有效记忆,在课堂学习的过程中紧跟教师教学进度,快速理解文章内容。通过朗读来提升学生的思维想象能力,深入文章内涵,理解作者所表达的情操,在朗读的过程中,学生可以学习积累到大量优美的词语和语句,在写作表达的过程中进行有效运用。这就是'书读百遍,其义自见'的道理。同时,注重小学语文教学中的朗读指导,也是每个语文教师应尽的职责。
作者
任会
机构地区
吉林省公主岭市杨大城子镇中心小学校
出处
《中华少年》
2018年第9期102-102,共1页
关键词
小学语文
朗读教学
能力培养
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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