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浅析高中化学实验教学的现状及改进对策
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摘要
在化学教学过程之中不能忽视实验教学,高中生通过进行化学实验进行科学研究,不但可以激发学习化学的兴趣,调动学生的积极性,而且有助于化学学习方式得到转变,有效培养学生创新精神以及实践能力。
作者
李纯昌
机构地区
云南省马关县民族中学
出处
《中华少年》
2018年第9期160-160,共1页
关键词
高中化学
实验教学
现状
改进对策
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
中华少年
2018年 第9期
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