基于物理学史的“自由落体运动”教学设计

本文先以伽利略对自由落体运动的研究过程为主线,得出什么叫自由落体,渗透物理学史教育。并在各个环节培养学生的物理核心素养。接着重点讨论并得出自由落体运动的性质,在此过程中对演示实验后期的数据处理上给出优化方案。